C’est un projet transversal qui lie les quatre axes de travail définis en début de mandat :

- Améliorer la communication du Conseil des ados auprès des collégiens ;

- Mener une action de solidarité ;

- Mener une action de développement durable ;

- Favoriser la découverte de l’autre et respecter les différences.

Le Conseil des ados met en place cette collecte dans les collèges dans lesquels sont scolarisés les jeunes élus. Des conteneurs seront disposés en juin 2012 à plusieurs endroits dans les établissements pour que les élèves et les professeurs puissent y déposer leurs bouchons. Ils préparent également des affiches et des tracts  qui seront distribués aux élèves pour leur expliquer l’action menée.

Les conteneurs à bouchons ont été récupérés par les jeunes conseillers dans les piscines de la ville. Ils ont ensuite mis en place un atelier afin de les décorer.

© Ville de Mulhouse

A travers ce Petit guide insolite du 4e arrondissement du Conseil des enfants (PDF), les jeunes élus font découvrir des sites particuliers qui ont retenu leur attention. Ils y présentent des choses authentiques qui les ont interpellés et les rédacteurs, portés par leur imagination, réécrivent parfois ces histoires à leur façon…

A travers ce guide ils révèlent 11 lieux du 4e arrondissement dans lesquels ils aiment se rendre

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Il se veut aussi une contribution à une meilleure connaissance de l’usage des médias par les jeunes, renversant d’emblée le préjugé selon lequel les jeunes ne s’intéressent pas aux médias, notamment à la presse écrite, comme le montrent, entre autres, la publication de journaux lycéens ou la coproduction d’émissions.

Si la manière dont la presse fait place à la jeunesse et choisit les mots pour en parler renvoie à la question de la formation des journalistes, l’émergence d’internet permet d’imaginer un renouvellement des rapports entre ceux qui informent et ceux qui sont informés.

En complément de ces analyses, plusieurs illustrations de l’usage des médias par et pour les jeunes viennent éclairer le lecteur et montrer quelles pistes envisager pour déconstruire les stéréotypes et développer le dialogue entre jeunes et médias.

Sommaire

Avant-propos

Jean-Claude Richez

Préambule

Mikaël Garnier-Lavalley

• De l’Antiquité à aujourd’hui, les jeunes sont toujours dangereux
• Peut-être même un peu plus…

Questions/Réflexions

Génération médias

Agnès Pecolo

• Les répercussions : une problématique obsédante
• Les écrans : soucis culturel et idéologique
• Conclusion

Pratiques/analyses

Quand les jeunes lisent les médias

Vincent Peyregne

• Reconquérir le public jeune
• Expérience/Initiative : Nanterre info spécial, par les jeunes, pour tous
• Expérience/Initiative : Cap Canal

Quand les jeunes s’emparent des médias

Laurence Corroy

• Un média dans le cadre circonscrit, entre pairs et pères
• Tensions persistantes
• Une quête d’efficiences
• Entretien avec Erwan Averty
• Expérience/Initiative : Jets d’encre
• Expérience/Initiative : La mission de Fréquence écoles

Tous journalistes ? Remédier à la fracture entre médias et citoyens

Philippe Merlant

• Des citoyens « informateurs »
• Des journalistes du bien commun
• Des démarches de coproduction
• Inventer les médias de demain
• Expérience/Initiative : La Cité du mal, ou la banlieue fabriquée par les médias
• Entretien avec Nordine Nabili

Les médias au défi de la jeunesse : faire place aux jeunes

Marie-Christine Lipani Vaissade

Une formation généraliste

• Peu d’éclairages pertinents sur la jeunesse dans les écoles de journalisme
• Renforcer la dimension critique
• Point de vue de Jérôme Bouvier
• Expérience/Initiative : L’Humanité, quand un quotidien ouvre ses portes

« Stop aux clichés » : pour sortir d’un dialogue de sourds entre jeunes et médias

Marie-Pierre Pernette

• Leur défi : adopter une posture définitive
• Le début d’un dialogue entre jeunes et médias
• Entretien avec Édouard Zambeaux

Pistes

Valoriser pour améliorer

Le collectif Stop aux clichés sur les jeunes

Éduquer à l’ère du numérique ?

Cécile Ponsot

Quelles pistes pour faire évoluer l’image des jeunes dans les médias et l’image des médias auprès des jeunes

Olivier Toche

Ressources

Bibliographie et sitographie

Annexes

Jean-Claude Richez

• Contributions du groupe de travail sur l’image des jeunes. Note de synthèse
• Recommandations de la commission jeunes et médias du CNJ

Le Conseil lillois de la jeunesse a choisi de projeter une vidéo qu’il a réalisée durant la Semaine du développement durable 2012 et d’animer un quizz. Le Conseil liégeois a présenté les éco-événements liégeois et les arts de la récupération grâce à des interviews vidéo d’acteurs associatifs liégeois.

L’ensemble des jeunes conseillers lillois et liégeois ont invité à cette occasion les habitants à assister à leurs échanges et à intervenir dans les débats.

Un pot de l’amitié avec des produits bio et locaux a été servi à la fin de l’échange.

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Le palmarès des lauréats du concours national «Le respect à la loupe», proposé par la SNCF en partenariat avec l’Anacej est disponible sur www.ConcoursScolaire-Sncf.com. Pour sa première édition, le concours proposait aux jeunes de réaliser une campagne de sensibilisation autour de la notion de respect dans le milieu ferroviaire en créant une campagne de sensibilisation pour des jeunes du même âge sous forme d’affiche, de spot audio ou vidéo.

A l’issue des délibérations, six projets ont été récompensés par un jury national d’experts et deux par les internautes, tant pour la créativité des campagnes que pour la mobilisation des jeunes autour du projet.

Les membres du jury ont tenu à féliciter les jeunes pour l’énergie avec laquelle ils se sont mobilisés en faveur de valeurs citoyennes et responsables. Ils ont aussi salué l’investissement des enseignants et animateurs qui se sont lancés dans cette aventure et ont pris le temps d’impliquer leur classe ou leur groupe dans ce projet collectif autour du respect.

Les Lauréats

Catégorie « établissement scolaire » :

Primaire / Citoyenneté – sécurité
Rap des CM1 d’Issou, École Les Quatre Éléments

Collège / Citoyenneté - sécurité
The Train, Collège Daniel Argote

Primaire / Développement durable
Une gare écologique, École de Goupillières

Collège / Développement durable
Accès plus, c 1 +, Collège Sainte Jeanne Elisabeth

Catégorie « structure périscolaire » :

Groupe 8-11 ans / Citoyenneté – sécurité
Les transports c’est pas rien, Accueil de loisirs Charles Perrault

Groupe 12-15 ans / Citoyenneté – sécurité
Les usagers dans le train et passage à niveau, Conseil municipal des jeunes d’Aulnoye Aymeries (59)

Les deux grands gagnants

Primaire / 8-11 ans
Rap des CM1 d’Issou, École Les Quatre Éléments

Collège / 12-15 ans
The Train, Collège Daniel Argote

Les prix des internautes

Primaire / 8-11 ans
Il était une fois des p’tits voyageurs (2738 votes)
Ecole primaire Lallier B

Collège / 12-15 ans
Le jeu des 7 erreurs, Collège les Guilleraults (962 votes)

Pour découvrir les projets lauréats et les partager autour de soi, rendez-vous sur www.ConcoursScolaire-Sncf.com.

A l’année prochaine !

Vous pensez aussi que cette idée est intéressante ? Vous voulez en savoir plus ? Contactez cme@mairie-villeneuve-saint-georges.fr

Ce projet a fait l’objet d’un article dans le webzine n°12 – Printemps 2012

ToutEduc est un site d’information destiné aux professionnels de l’éducation dans tous les domaines: scolaire, périscolaire, petite-enfance, orientation et insertion, aide sociale à l’enfance, justice, culture, et plus largement à tous ceux pour qui l’éducation n’est pas un service, mais le lieu où la société envisage son avenir.

ToutEduc suit toute l’actualité de l’éducation, les institutions, les initiatives locales, mais aussi les avancées de la recherche. Les informations sont données en bref, sans jargon, et des liens permettent à ceux qui veulent aller plus loin d’accéder aux sources. Elles sont accessibles en temps réel sur le site ou via un flux RSS. Un système de « push » permettra prochainement à chaque lecteur de recevoir, aussitôt qu’elles sont publiées, les informations correspondant à ses sujets d’intérêt.

Une Lettre hebdomadaire donne accès à tous les articles publiés durant les sept jours précédents. Ils y sont listés et classés par thèmes. Une analyse politique y décrypte les faits les plus marquants de la semaine.

Le prix de l’abonnement, individuel, varie de 90 à 180 €/an HT selon la situation de l’abonné. L’abonnement d’essai, d’un mois, est gratuit.

ToutEduc est une SARL au capital de 47 500 €, créée en novembre 2008 par Pascal Bouchard, journaliste et écrivain.

www.touteduc.fr; redaction@touteduc.fr; siret: 509 111 381 00018; CPPAP: 0415 W 90416

Pascal Bouchard nous présente en quelques lignes la ligne éditoriale de ToutEduc :

“Tout journaliste doit avoir en tête deux ou trois lecteurs type pour qui il écrit.

Je demande à la petite équipe de ToutEduc (hors moi-même: Judith Veil, sociologue, ancienne élève du CFPJ, Raphaël Groulez, stagiaire, candidat au CFPJ, Michel Delachair, ancien correcteur au Journal officiel) de penser d’abord au jeune attaché qui sort de son IRA et qui se retrouve dans la direction “Education – Jeunesse” d’une ville moyenne. C’est à travers l’actualité qu’il va découvrir progressivement les arcanes d’un monde complexe, les enjeux des décisions techniques, les débats qui l’animent. L’actualité est un outil pédagogique.

Deuxième lecteur type, le délégué départemental de la Ligue de l’enseignement, le responsable d’une structure d’éducation populaire, qui connaît ce monde, mais qui a besoin d’une information pratique, opératoire.

Troisième lecteur type, le responsable d’une association de parents d’élèves, ou le principal d’un collège, ou… sans limite ensuite.”